南京市玄武区责任督学挂牌督导年度督导报告2016

文 / 佚名 责编 / 管理员 2018-01-09 点击 1076

        南京市玄武区责任督学挂牌督导年度督导报告

 

责任督学

姓名

 

杨向红

万金兵

责任学校

紫东实验学校

年度

2016

挂牌工作

主要内容

本年度两位责任督学紧紧围绕省、市、区教育督导室的工作要求,坚持依法治校,全面贯彻党的教育方针,践行“立德树人”根本育人宗旨,依规依法认真履行督学责任工作职责,对作为第一责任督学所负责的学校——南京市紫东实验学校在依法办学、推进课程与教学改革、加强师资队伍建设、提升德育工作品质等方面提供了切实的指导、帮扶、协助,为提升学校办学品质,促进学生全面而有个性地成长贡献了微蔳的力量。

根据督学室督学工作条例要求,每月至少一次深入学校听课、与骨干教师交流、听取部门负责人条块工作汇报、与校领导进行对话交流,及时了解学校面临的困难及突出的亮点工作,协助学校进行常规督学、偶发事件处理、投诉处理等工作,每月完成了督学工作记录至少一次;协助学校处理好9月开学初家长因小学一年级招生家长的诉求,保持了稳定发展的态势。到校实地检查、指导全年11次,听课10余节,开展专项督学活动十余次,包括2次开学视导、2次安全督导、1次校园欺凌自查调研、2次“新三学”课堂教学改革调研、1次教学常规专题调研、1次义务教育现代化办学质量监测调研、1次办学满意度专项调研、1次精品课程研究专题调研、1次有偿家教专项调研、1次德育工作调研等、2次校园设备设施专项调研,并对学校安全与环境隐患下达了整改通知书。有力促进了紫东实验学校特色办学品质的提升,今年学校获得了“新优质初中”二等奖。

 

 

 

 

 

 

 

 

对学校常规工作督导反馈

校务

公开

学校依法依规公开公示各项收旨,建立了家长联系制,每学期召开家长会、教代会。重大问题领导班子集体讨论,按照规范流程运行。通过校园网、QQ平台、学校橱窗等实施校务公开。

 

1、召开学校行政会议,组织中层以上干部认真学习并坚决贯彻有关文件要求。

2、召开住校生会议及值班老师、宿管人员会议,安排有专门的晚自习教室,有晚自习作息表,每天安排晚自习教师及中层以上干部值班。

3、严格执行国家课程计划。按照国家课程计划开齐开足全部课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度。学校课表上墙、上网公布,接受社会监督。

4、认真落实“五严”规定,初中学生在校集中学习和活动时间不超过7小时,小学学生在校集中学习和活动时间不超过6小时。双休日学生休息在家自主学习。

5、按照要求开齐开足体卫艺课程,学校现有“苏娃”足球、跆拳道、啦啦操、集体舞、三门球等特色课程,全面实施素质教育,还通过跑操、自编操、体育课、课外活动等形式保证学生每天锻炼一小时。

6、合理安排课内外作业。书面家庭作业做到精制精选、及时批改、认真反馈,对学习有困难的学生教师能无偿进行辅导。

 

规范教育收费

1、按规定在学校公示栏张榜公示收费标准。

2、按政府正式文件收费,发放收费标准书给家长,开具正式发票。

3、对家庭经济条件较差的学生,符合政府规定减免政策的,及时统计学生信息报批申请减免。

本年度责任督学对学校有偿补课、学校安全、现代办学质量监测、教学常规管理、校园欺凌等进行了实地调研。并通过校园巡查、电话访谈、师生家长座谈、查阅资料、校园内外走访等形式进行多次督查,并把督查情况以书面报告的形式及时上报到区教育督导室。

 

师德建设情况

学校制定了开展“两学一做”教育的实施方案,并认真加以实施,通过深化对全体党员教师的思想道德教育,起到很好的以身示范作用。同时,在全校大会加强师德师风教育,树立身边典型,对优秀老师进行表彰、宣传,以身边事影响身边人,取得了较好效果,全年无一起对教师的师德进行投诉,在满意度调查中,学生对教师满意度较好。

 

安全与卫生情况

学校成立了安全工作应急领导小组,刘文秋校长任组长,分管校长分别负责各自领域的全面排查,对学校建筑、设施及各种专用场所进行了安全隐患排查工作。我校积极从提高全体师生安全意识入手,加强制度管理,层层落实责任强化检查力度,积极做好安全宣传、教育、培训工作。校园欺凌专项整治工作落实情况较好。

学校自办食堂,并成立食堂管理委员会,大宗食材由中标企业协议供货,师生同价收支平衡。

 

其他内容(管理、德育、教学、特色文化等)

1、研发校本课程

上半年我校数学教研组申报的《基于课标和衔接的数学课堂教学形态研究》的校本课程顺利通过2016年江苏省中小学课程基地建设项目答辩,最终被确立为江苏省课程基地,为学校历史上第一个省课程基地。同时,全区中学校本精品课程展示培训会在我校召开,我校两名年轻教师图文并茂地从课程背景、课程提出的原因、课程目标、课程实施、课程内容的选取、课程评价、课程实例、未来努力的方向等七个方面详细地进行展示,获得了与会领导、专家的一致好评!

今年,生物组《以生物教材实验为主题的校本课程初探》获得全区校本课程一等奖,语文组的《“基于学情的百花齐放——‘读书笔记’校本课程”》获得二等奖,德育处的《“圆梦”家长学校课程》在全市中学精品校本课程展示评比活动中获得二等奖。

在此基础上,本学期开学初,我校组织各学科教研组长、骨干教师开展了“‘新三学’课堂教学研究之校本课程教研组项目思路”为主题的教学研修活动,全校中小学11位教师展示了自己的校本课程的思路和策略,南京市教科所专家洪超老师为开设校本课程的老师们一一点评,目前已成功开设的校本课程有:

【中学部】语文组的墨韵经典足迹青春——读书笔记撰写;数学组的思维阶梯;英语组英文电影赏析;信息组的IT工作坊(生活设计创意与绘画);紫东书法;生物组的百草园生物空间站。

【小学部】:快乐音符合唱团、花儿开了、挑战数独、快乐足球、绘本表演吧、寻找城墙记忆、舞蹈精灵

在开设校本课程的过程中,也定期邀请市教科所专家进行中期指导,逐一点评,矫正不足,给授课教师搭建平台,引领大家一步一步规范课程。

2.推进“新优质初中”创建

自从去年九月加入创建南京市“新优质初中”以来,我们紧紧围绕思路、管理、师资三个“关键词”下功夫,通过切实有效的办法,行之有力的措施,稳步推进“新优质初中”创建工作。全体教师中全面树立“让每位学生都发展”的理念,带领教学骨干一起制定了《“一校一策”三年规划》,在分层教学、初小有效衔接等方面进行了积极探索,并取得成效。

结合教师队伍的实际,我们通过专家引领教师成长方向、用教研活动展示教师业务素养的方式来促进、推动此项工作,去年全市数学“初小衔接”教研活动在我校成功举行,全区初中毕业班教学现场会在我校召开,借助这两个活动的平台,今年开始我校其它学科也进一步深入创建活动。今年先后邀请市区教研室数学、历史、化学等学科教研员十余人、市区教科所洪超、杨向红等专家多次到校指导,开展了16场市区级教研活动,中小学共有22位教师开设了区级公开课或者讲座,其中市级7节。

今年9月,全市“市新优质初中”开展首次年度评估工作,评估组组长市教研室朱建明副主任代表评估组作总结发言。他认为:紫东实验学校创建工作开展以来,创建有力、管理扎实、课程优品、成效显著。1220日,我校在2016年市初中教学工作会议中,获得了全市46所“新优质初中”创建工作第11名,位于二等奖第一名。

3.聚焦“新三学”课堂

去年,在市“新优质初中”建设的背景下,市教研室数学教研员李晓明老师指导学校数学教研组制定了“基于课标和衔接的数学课堂教学形态研究”方案,并在此方案的基础上开展了一系列数学课堂观察量表评课议课的校本研修活动,采用“一课三议”的观课议课形式,取得了良好的效果。

今年,中小学的语、数、外三个大教研组全面开设利用课堂观察量表进行“一课三议”的校本研修活动,通过组内观课、组内议课、研修展示、专家点评等途径,开课教师在连续两次观课议课的基础上,面向全校进行第三次公开课观课。沙龙中,开课老师先说课,将三次的授课思路进行了对比从理念、方式、目的三个方面说出了讲课后的感悟反思。接着,组内教师根据评课记录提出的建议个修改建议,指出了开课老师上课的亮点,同时也提出了一些有效的改进方法,从而将磨课、研课、集体备课做的深入细致。

4.创建德育工作品牌

我校德育工作一直在多种形式的家访、体验班会课和体验式家长会上不断进行探索,几年来已经小有成效。

今年9月以“童心•母爱”为主题的区德(心)育工作现场推进会在我校召开,全区近百名来宾观摩了三节我校的体验式班会课,受到一种好评。我们的教育随时随地发挥作用,班会课走出了教室,也走出了局限,焕发新的生命。

本学期,南京市中小学“德育示范基地学校”评估专家组对学校德育工作进行现场评估,各位专家详细查阅了学校的德育基地创建材料,实地查看了校园文化建设并进行了部分教师及学生、家长的调查问卷,最终,我校在全市激烈的竞争中获得南京市首届“德育示范基地学校”称号。

学校投诉及处理情况

本年度附近居民投诉1次,主要是食堂油烟扰民,学校已沟通处理。

9月初,由于南师附小仙鹤门校区开学,新一年级全部到仙鹤门校区上课,紫东在校二、三年级学生家长产生了攀比心理,提出不合理不合规的要求,并集结家长向市、区教育提出要求,相关单位、部门已按国家规定向家长作了解释。督学配合学校,反复做好家长的解释、沟通工作,逐步稳定二、三年级家庭对教育教学秩序的不良干扰。

学校落实责任督学挂牌督导工作情况

紫东实验学校对责任督学挂牌督导工作十分重视,确定邹宇副校长专门负责责任督学挂牌督导工作。刘文秋校长常年与责任督学建立QQ网络联系,及时回应责任督学提出的投诉督查要求,虚心接受责任督学提出的意见,并立即进行整改,学校形成了落实督导意见建议和意见的工作机制。

意见与

建议

督学可以结合本职工作,积极为学校依法办学、课程与教学改革提供专业服务。如本学年,除常规对学校依法办学情况进行督学,还做了如下专业服务:

1.主动指导学校“新三学”教学研究与实践,依托“1+X”教师签约项目,助力学校在研究中提升培养青年教师,深度推进课改。如11月下旬,深入学校听数学、化学课,课后从课程理解、学生理解、教师特点等视角剖析了教师课堂教学中所体现的教育观、所运用的方法论,以研究视角指导教师自我同课异构、并形成课后反思,写成案例或叙事,记录教师的课改小故事。多位教师在各类论文评比中获奖。

2.主动指导学校德育精品课程的申报改稿。如以学校提出的“T-P LOVE”课程,从标题名称、内容结构、教育目标、实施策略、保障措施、实施成效等方面,一对一指导学校修改初稿,形成精品课程参评。

3.全程指导学校完成复杂的江苏省学业水平抽查工作。由于紫东实验学校首次开始参与抽查,且有中、小学部,组织的复杂程度、保密程度要求较高。责任督学与学校孝务负责人一起,从动员、排表、设施、取卷、答题、回收各个环节丝如扣,较好完成了学业水平的监测工作。

4.全程负责紫东实验学校教学常规检查专项调研工作。与祖金明老师、十三中锁金陈虹主任等团队,一起赴紫东抽测中学教学常规管理,促进学校教育教学质量的持续提升。

建议学校针对上述各项特色工作,加强提炼、研讨、宣传,进一步聘请相关专家架构学校特色文化,进一步修订学校课程规划,争取在出名师、有影响的特色课程。